Фокус: Езиково-чувствително преподаване
Учениците в Driland Kolleg Gronau са изключително разнородни по отношение на родния си език, опит, знания, мотивация и способности, както и по отношение на социалния и религиозния си произход. Освен това техните интереси и таланти, както и начинът им на учене, се различават значително помежду си.
Персоналът на Driland Kolleg иска да признае това многообразие като ценност и да го използва положително, като утвърди индивидуалната подкрепа като част от училищния живот и я включи в една постоянно развиваща се концепция. Тъй като обаче Driland Kolleg съчетава няколко образователни програми под един покрив, отделните мерки за индивидуална подкрепа трябва да бъдат добре планирани и прилагани. Примерите за индивидуална подкрепа включват
- системи за самоорганизирано обучение и индивидуална подкрепа или
- Индивидуална подкрепа в горния курс на средното образование
- концепция за преподаване, съобразено с езика
- концепция за преход към индивидуална училищна кариера и добър преход към работа или университет.
"Основният модел" за индивидуална подкрепа в Driland Kolleg има за цел да осигури ориентация за учениците, заинтересованите страни, търсещи информация, и служителите, както и да подкрепи както учениците, така и учителите.