Εστίαση: Διδασκαλία με ευαισθησία στη γλώσσα
Οι μαθητές του Driland Kolleg Gronau είναι εξαιρετικά ετερογενείς όσον αφορά τη μητρική τους γλώσσα, την εμπειρία, τις γνώσεις, τα κίνητρα και τις ικανότητές τους, καθώς και το κοινωνικό και θρησκευτικό τους υπόβαθρο. Επιπλέον, τα ενδιαφέροντα και τα ταλέντα τους, καθώς και ο τρόπος μάθησης διαφέρουν σημαντικά μεταξύ τους.
Το προσωπικό του Driland Kolleg θέλει να αναγνωρίσει αυτή την ποικιλομορφία ως αξία και να την αξιοποιήσει θετικά, καθιερώνοντας την ατομική υποστήριξη ως μέρος της σχολικής ζωής και ενσωματώνοντάς την σε μια συνεχώς εξελισσόμενη αντίληψη. Ωστόσο, επειδή το Driland Kolleg συνδυάζει διάφορα εκπαιδευτικά προγράμματα κάτω από την ίδια στέγη, τα επιμέρους μέτρα για την ατομική υποστήριξη πρέπει να είναι καλά σχεδιασμένα και να εφαρμόζονται. Παραδείγματα εξατομικευμένης υποστήριξης περιλαμβάνουν
- αυτοοργανωμένη μάθηση και ατομικά συστήματα υποστήριξης ή
- Εξατομικευμένη υποστήριξη στην ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
- μια έννοια για τη διδασκαλία με ευαισθησία στη γλώσσα
- μια έννοια μετάβασης για μια εξατομικευμένη σχολική σταδιοδρομία και μια καλή μετάβαση στην εργασία ή στο πανεπιστήμιο
Ένα "βασικό μοντέλο" ατομικής υποστήριξης στο Driland Kolleg έχει ως στόχο να παρέχει προσανατολισμό στους μαθητές, στους ενδιαφερόμενους που αναζητούν πληροφορίες και στους εργαζόμενους και να υποστηρίζει τόσο τους μαθητές όσο και τους εκπαιδευτικούς.