Enfoque: Enseñanza sensible a las lenguas
Los alumnos del Driland Kolleg Gronau son extremadamente heterogéneos en cuanto a su lengua materna, experiencia, conocimientos, motivación y capacidad, así como en cuanto a su origen social y religioso. Además, sus intereses y talentos, así como su forma de aprender, difieren significativamente entre sí.
El personal del Driland Kolleg quiere reconocer esta diversidad como un valor y utilizarla positivamente estableciendo el apoyo individual como parte de la vida escolar e incorporándolo a un concepto en constante evolución. Sin embargo, dado que el Driland Kolleg combina varios programas educativos bajo un mismo techo, las medidas individuales de apoyo individual deben estar bien planificadas y aplicadas. Algunos ejemplos de apoyo individualizado son
- aprendizaje autoorganizado y sistemas de apoyo individual o
- Apoyo individualizado en el segundo ciclo de secundaria
- un concepto para una enseñanza sensible a las lenguas
- un concepto de transición para una trayectoria escolar individualizada y una buena transición al trabajo o a la universidad
Un "modelo básico" de apoyo individual en el Driland Kolleg pretende orientar a los estudiantes, a los interesados que buscan información y a los empleados, y apoyar tanto a los alumnos como a los profesores.