Fokus: Pengajaran yang peka terhadap bahasa
Para siswa di Driland Kolleg Gronau sangat heterogen dalam hal bahasa ibu, pengalaman, pengetahuan, motivasi dan kemampuan, serta latar belakang sosial dan agama. Selain itu, minat dan bakat serta cara belajar mereka sangat berbeda satu sama lain.
Staf di Driland Kolleg ingin mengakui keragaman ini sebagai sebuah nilai dan menggunakannya secara positif dengan menetapkan dukungan individu sebagai bagian dari kehidupan sekolah dan memasukkannya ke dalam konsep yang terus berkembang. Namun, karena Driland Kolleg menggabungkan beberapa program pendidikan di bawah satu atap, maka langkah-langkah individual untuk dukungan individual harus direncanakan dan dilaksanakan dengan baik. Contoh dukungan individual meliputi
- pembelajaran yang diatur sendiri dan sistem dukungan individu atau
- Dukungan individual di tingkat menengah atas
- sebuah konsep untuk pengajaran yang peka terhadap bahasa
- konsep transisi untuk karir sekolah yang individual dan transisi yang baik ke dunia kerja atau universitas
Sebuah "model dasar" untuk dukungan individu di Driland Kolleg dimaksudkan untuk memberikan orientasi bagi para siswa, pihak-pihak yang berkepentingan dan staf yang mencari informasi dan untuk mendukung para siswa dan guru.