Dėmesys: kalbai jautrus mokymas
"Driland Kolleg Gronau" mokiniai yra labai nevienodi pagal gimtąją kalbą, patirtį, žinias, motyvaciją ir gebėjimus, taip pat pagal socialinę ir religinę kilmę. Be to, jų interesai, gabumai ir mokymosi būdas labai skiriasi.
Driland Kolleg darbuotojai nori pripažinti šią įvairovę kaip vertybę ir panaudoti ją teigiamai, įtvirtindami individualią pagalbą kaip mokyklos gyvenimo dalį ir įtraukdami ją į nuolat tobulinamą koncepciją. Tačiau kadangi Driland Kolleg po vienu stogu jungia kelias ugdymo programas, individualios pagalbos priemonės turi būti gerai suplanuotos ir įgyvendintos. Individualios paramos pavyzdžiai
- savarankiškai organizuoto mokymosi ir individualios paramos sistemos arba
- Individualizuota parama vidurinėje mokykloje
- į kalbą orientuoto mokymo koncepcija
- pereinamojo laikotarpio koncepcija, skirta individualiai karjerai mokykloje ir geram perėjimui į darbą ar universitetą.
"Pagrindinis modelis", pagal kurį Drilando kolegijoje teikiama individuali pagalba, skirtas orientuotis mokiniams, informacijos ieškantiems interesantams ir darbuotojams bei padėti besimokantiesiems ir mokytojams.