Zameranie: Vyučovanie zohľadňujúce jazykové znalosti
Študenti na Driland Kolleg Gronau sú veľmi rôznorodí, pokiaľ ide o ich materinský jazyk, skúsenosti, vedomosti, motiváciu a schopnosti, ako aj ich sociálne a náboženské zázemie. Okrem toho sa ich záujmy a nadanie, ako aj spôsob učenia navzájom výrazne líšia.
Zamestnanci Driland Kolleg chcú túto rozmanitosť uznať ako hodnotu a pozitívne ju využiť tým, že zavedú individuálnu podporu ako súčasť života školy a začlenia ju do neustále sa vyvíjajúcej koncepcie. Keďže však Driland Kolleg spája niekoľko vzdelávacích programov pod jednou strechou, jednotlivé opatrenia na individuálnu podporu musia byť dobre naplánované a realizované. Príklady individuálnej podpory zahŕňajú
- samoorganizované učenie a individuálne podporné systémy alebo
- Individuálna podpora na vyššom sekundárnom stupni
- koncepcia vyučovania zohľadňujúceho jazykové znalosti
- koncept prechodu na individuálnu školskú kariéru a dobrý prechod do práce alebo na univerzitu.
"Základný model" individuálnej podpory na Driland Kolleg je určený na orientáciu študentov, záujemcov a zamestnancov, ktorí hľadajú informácie, a na podporu študentov aj učiteľov.